Autor: admin

                22 kwietnia świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Dzieci przedszkolne przygotowały z pomocą nauczycieli kosze przeznaczone do segregacji odpadów, ucząc się zasad recyklingu. Wcześniej wykonali je uczniowie młodszych klas, ponieważ  ustalono, że nie tylko na korytarzach, ale w każdej klasie powinny znajdować się oznaczone pojemniki na różne śmieci.

Wiadomo:  żeby było czysto, systematycznie należy sprzątać. Chociaż było chłodno, przedszkolaki ochoczo biegały w tym dniu po podwórku szkolnym, szukając  ewentualnie zapomnianych śmieci na terenie otaczającym szkołę. Jest on ciągle utrzymywany w czystości, bo zależy nam na pięknym otoczeniu szkoły. Sadzimy nowe rośliny w ogrodzie szkolnym, przycinamy krzewy, obserwujemy kwitnące kwiaty i zapylające je owady oraz coraz liczniej pojawiające się ptaki. To najbardziej naturalny sposób kontaktu z przyrodą i uwrażliwiania na jej piękno.

 Uczniowie starszych klas na lekcjach języka polskiego i zajęciach z wychowawcą klasy zastanawiali się, dlaczego ochrona środowiska, w którym żyjemy i nasze codzienne wybory dotyczące konsumpcji, stylu życia, sposobu korzystania z podstawowych dóbr materialnych, odzieży, którą bardzo często zmieniamy, bo tak dyktuje nam moda, wpływają na degradację klimatu, dramatycznie pogarszają jakość wody, powietrza, zasobów cennych kopalin, rujnują ogromne zasoby leśne itd. Ósmoklasiści uczestniczyli także po południu w webinarium czyli szkoleniu online zorganizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej „Odpowiedzialna moda” w ramach całodniowego wydarzenia ”Klimatyczny Dzień Ziemi. Razem dla Klimatu!”. W ten sposób dołączyliśmy do milionów ludzi na całym świecie, którym nieobojętne są losy naszej planety.

Dodatkowo w czwartek 29 kwietnia uczniowie wszystkich klas podzieleni na dwie grupy wiekowe uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez Eko-doradców z Urzędu Miasta i Gminy Niepołomice, którzy przypomnieli zasady prawidłowej segregacji śmieci. Przygotowali oni prezentację i ciekawe zadania interaktywne, włączając uczniów do myślenia o wpływie każdego człowieka na procesy zachodzące w ekosystemie. Ciągłe przypominanie o konieczności chronienia tego co cenne dla człowieka jest obecnie jednym z najważniejszych elementów globalnej edukacji ekologicznej, którą musimy prowadzić od najmłodszych lat na wielu płaszczyznach, by móc w przyszłości nadal cieszyć się pięknem otaczającego świata.

M. Gawlińska

W związku z planowanym zamknięciem placówek oraz pracą zdalną, uprzejmie informujemy, że w razie trudności z połączeniem pod standardowym numerem telefonu, sekretariat dostępny będzie pod numerem: 

736-364-993

Za utrudnienia serdecznie przepraszamy.

Jak co roku, 1 marca, w Polsce obchodzony jest Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Klasy 5 – 8 również w tym roku skupiły się na upamiętnieniu bohaterów, którzy zginęli w walce o wolną ojczyznę.

            Pamięć o Żołnierzach wyklętych była podkreślana podczas różnych lekcji w ciągu tygodnia. Klasy starsze miały prowadzone lekcje historii dotyczące genezy i wymowy święta.

We wszystkich klasach 5-8 przeprowadzono również godziny wychowawcze na ten temat. Wychowawcy rozmawiali z uczniami o znaczeniu ojczyzny oraz o roli autorytetów. Uczniowie obejrzeli podczas godzin wychowawczych prezentacje przygotowaną przez pana Marcina Strumińskiego oraz korzystali z materiałów przygotowanych przez Instytut Pamięci Narodowej. Dzięki temu dowiedzieli się skąd wzięła się nazwa „Żołnierze Wyklęci”. Zaprezentowane zostały również sylwetki kilku żołnierzy Żołnierzy Wyklętych: mjr Zygmunta Szendzielarza, mjr Mariana Bernaciaka, mjr Jana Tabortowskiego, mjr Hieronima Dekutowskiego, kpt. Stanisława Sojczyńskiego, kpt. Kazimierza Kamieńskiego, por. Hieronima Piotrowskiego, ppor. Anatola Radziwonika, Józefa Kurasia oraz Antoniego Żubryda.

Od 2004 roku w pierwszych dnia lutego obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. Został on ustanowiony z inicjatywy Komisji Europejskiej, w celu ochrony dzieci i młodzieży przed zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwego korzystania z zasobów internetowych. Obecnie aktywności związane z Dniem Bezpiecznego Internetu są realizowane przez wiele organizacji przez cały miesiąc luty. 

Nasza szkoła już po raz trzeci włączyła się do tej akcji i wspólnie z uczniami poznawała tajniki bezpiecznego korzystania z Internetu. W klasach starszych uczniowie mieli okazję wziąć udział w lekcjach przygotowanych przez ich wychowawców pokazujących “Dzień z życia” młodego internauty (na podstawie scenariusza Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę). Każda klasa inaczej podeszła do przedstawionej im historii. Szóstoklasiści zastanawiali się, ile czasu poświęca w danym dniu na korzystanie z Internetu, ile na rozwijanie własnych zainteresowań i pasji. W ramach lekcji informatyki uczniowie wykonali także wykres czasu pokazujący spędzony czas w ciągu tygodnia przed ekranem komputera. Uczniowie klasy 7 w ramach języka polskiego tworzyli charakterystykę głównego bohatera opisując jego rodzinę, przyjaciół oraz jego życie codzienne. Podczas zaś lekcji wychowawczej uczniowie tworzyli graficzne notatki zawierające zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. W klasie 8 film był punktem wyjścia do podjęcia dyskusji, jak wygląda ich dzień w sieci i jakie widzą cechy wspólne z tytułowym bohaterem. Uczniowie klas 4 i 5 poprzez grę internetową poznawali zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.

11 lutego reprezentacja klas 5 – 7 wzięła udział konferencji “Asy Internetu” organizowanej przez Fundację Szkoła z Klasą oraz firmę Google. W ramach prelekcji uczniowie poznali pięć cech dobrego internauty – rozsądek, uważność, siłę, życzliwość i odwagę. W czasie konferencji uczniowie brali także udział w grze “Asy Internetu” sprawdzają u siebie znajomość poznanych cech. Następnie uczniowie, którzy brali udział w tym wydarzeniu, podzielili się ze swoimi kolegami i koleżankami z klas przeżyciami, refleksjami oraz zdobytymi wiadomościami.

W tym roku Dzień Bezpiecznego Internetu jest szczególnie ważny, ponieważ w czasie pandemii życie, a zwłaszcza nauka przeniosła się do sieci. Jest to naturalny kierunek, gdyż Internet powstał w celu ułatwienia komunikacji, nawiązywania współpracy oraz wymiany intelektualnej. Ważne jest tylko to, w jaki sposób korzystamy z tych zasobów, czy faktycznie służą one nam do zdobywania nowych umiejętności i wiedzy, czy też są tylko bezmyślną zabawką, przez którą tracimy czas. Bezpiecznego korzystania z Internetu musimy się nauczyć wszyscy – dzieci, młodzież oraz dorośli.

#asyinternetu #siławartościwsieci #dbi

Justyna Błasińska

W tegorocznym 66. Ogólnopolskim Konkursie Recytatorskim na etapie szkolnym uczestniczyło 13 uczniów naszej szkoły w różnych kategoriach wiekowych. Musieli oni przygotować recytację, czyli zgodnie z definicją słownikową «wygłosić utwory literackie
w sposób artystyczny». Ze względu na ograniczone możliwości kontaktu z nauczycielami przygotowania były bardzo trudne. Jak co roku, należało najpierw  wybrać do recytacji wiersz i fragment prozy, ale teksty musiały być nowe (nieprezentowane we wcześniejszych edycjach konkursu). Dużą trudnością dla uczestników oraz oceniających było także to, że z powodu obostrzeń sanitarnych związanych z pandemią covid-19 nie występowali oni bezpośrednio. Uczniowie musieli przygotować nagrane filmy ze swoimi recytacjami w domu. To duża sztuka prezentować się w ten sposób.

Tym bardziej nam miło poinformować, że uczennice starszych klas odniosły duży sukces w etapie gminnym, który zorganizowany został przez Dom Kultury w Woli Batorskiej. Julia Celebańska z kl. 7. zdobyła wyróżnienie, a Kinga Węgrzyn z kl. 8. zajęła I miejsce
i będzie reprezentować naszą szkołę w etapie powiatowym konkursu w Wieliczce. Julia Celebańska recytowała fragment „Pani Twardowskiej” Adama Mickiewicza i Opowieści wigilijnej Charlesa Dickensa, a zwycięska Kinga Węgrzyn przejmujący wiersz Wisławy Szymborskiej „Nienawiść” i fragment znanej opowieści Erica-Emmanuela Schmitta Oskar
i pani Róża.

Bardzo cieszymy się z sukcesu naszych uczennic i życzymy im kolejnych!

Małgorzata Gawlińska