Code week w przedszkolu
W drugim tygodniu października nasze przedszkole wzięło udział w fascynującym
wydarzeniu zwanym Code Week, czyli Tygodniem Kodowania. To inicjatywa mająca na celu
wprowadzenie najmłodszych w świat programowania i nowoczesnych technologii. Przedszkola stały się areną dla małych programistów, gdzie kreatywność i nauka idą w parze.
Code Week to nie tylko nauka kodowania, ale również świetna zabawa i rozwijanie
umiejętności poznawczych u najmłodszych. Podczas tego wyjątkowego tygodnia dzieci miały okazję eksperymentować z matą do kodowania z kolorowymi klockami, prostymi grami oraz aplikacjami, które nie tylko rozwijają logiczne myślenie, ale także uczą współpracy i rozwiązywania problemów. Jedną z atrakcji Code Week była zabawa z robotem Photon, gdzie najmłodsi programowali, a póżniej samodzielnie sterowali prawdziwym robotem. Pomocne w tym były specjalne aplikacje dostosowane do wieku przedszkolaków, które sprawiały, że proces kodowania był zrozumiały i przyjazny dla maluchów. Celem wydarzenia było przede wszystkim rozwijanie kreatywności i zdolności logicznego myślenia, gdzie dzieci poprzez zabawę, zdobywają podstawowe umiejętności, które mogą okazać się niezwykle cenne w przyszłości.
Code Week w przedszkolu to z pewnością wyjątkowe wydarzenie, które nie tylko bawi, ale
również uczy. Inicjatywa ta pokazuje, że nawet najmłodsi mogą być aktywni w dziedzinie
nowoczesnych technologii i że nauka programowania może być przyjemna oraz dostępna dla każdego.
Agnieszka Karcz
ZSP Niepołomice
Pasowanie na przedszkolaka – nowy rozdział w życiu malucha.
Przedszkolne dni są jak magiczna podróż, pełna odkryć, nowych przyjaźni i fascynujących
doświadczeń. Dla małego człowieka to moment, gdy otwierają się przed nim drzwi nowego świata,
bogatego w kolory i wyzwania. Pasowanie na przedszkolaka to symboliczna ceremonia, która
sprawia, że dziecko staje się oficjalnym uczestnikiem tego wyjątkowego etapu edukacyjnego. To
także rytuał wprowadzający dzieci w atmosferę przyjazną i bezpieczną.
W Przedszkolu Samorządowym nr 2 w Niepołomicach wydarzenie to odbyło się 7
listopada. Na 25 dzieci z grupy „Gwiazdeczki” czekały specjalne zadania w kolorowych kopertach.
Przedszkolaki miały za zadanie: wykonać piosenkę, zatańczyć w parach, policzyć do 5 po
angielsku, zagrać na instrumentach do muzyki oraz wykonać krótką gimnastykę. Na zakończenie
Pan Dyrektor wielką, żółtą kredką pasował każde dziecko na przedszkolaka.
Ten pierwszy występ dzieci to nie tylko wydarzenie dla samych maluchów, ale także dla ich
rodziców. Dla wielu z nich jest to moment pełen wzruszeń i dumy, gdyż ich pociecha wkracza w
świat nauki i społeczności przedszkolnej. Pasowanie na przedszkolaka to symboliczny klucz do
świata wiedzy, przygody i przyjaźni. Dla małego dziecka to kluczowy krok w kierunku
samodzielności, a dla rodziców – powód do dumy i radości z każdego osiągnięcia swojej pociechy.
Agnieszka Karcz
Kamila Rejman-Ruchlewicz
ZSP Niepołomice
„Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny
Uczniowie z klasy 4 i 5 oraz Zlotomir z klasy 3 doskonale bawili się 20 czerwca 2023 r. na wycieczce do Zatorlandu zrealizowanej w ramach projektu „Małopolska Tarcza Humanitarna. Fundusze Europejskie dla Ukrainy – Pakiet Edukacyjny”. Atrakcji było tak dużo, że nawet dwunastogodzinny pobyt poza domem nie pozwolił na skorzystanie
ze wszystkich, jakie oferuje ośrodek. Wszyscy obejrzeli film 5D o mezozoiku, w czasie którego na Ziemi pojawiły się dinozaury, a następnie mogli podziwiać ruchome figury prehistorycznych gadów w parku dinozaurów, po którym oprowadzała ich przewodniczka. Byli w muzeum skamielin. Odwiedzili z przewodnikiem park owadów, wśród których oglądali np. ogromne pszczoły, osy, karaluchy, komary, biedronki, kleszcze, a nawet stonki. Wspaniałą zabawą było korzystanie ze wszystkich urządzeń, jakie dostępne są w parku rozrywki. Były więc różnego rodzaju karuzele, park linowy, zjeżdżalnie, gokarty, rowery, gry zręcznościowe, ale także pyszne lody i inne smakołyki. Wiele emocji wzbudził także rejs tramwajem wodnym w parku mitologii. Tutaj spotkali bohaterów znanych z lekcji języka polskiego lub historii.
Gdyby każdą godzinę można było przynajmniej rozciągnąć dwukrotnie, to pewnie uczniowie daliby radę powtórzyć niektóre przejazdy w lunaparku, bo pomimo ogromnego zmęczenia twierdzili, że nie chcą wracać do domu. Ten upalny dzień pełen wrażeń i różnych emocji na długo pozostanie w ich pamięci.
Uczniowie klas starszych – 6, 7 i 8 wybrali się na wycieczkę do Nowego Wiśnicza. Po zwiedzaniu zamku, dawnej rezydencji Lubomirskich, wzięli udział w niezwykle interesujących warsztatach rycerskich. Spora dawka wiedzy historycznej oraz mnóstwo dobrej zabawy, a także wspólny, tradycyjny taniec ukraiński spowodowały, że intensywny dzień nikomu się nie dłużył. Po bardzo interesujących warsztatach, uczniowie zmierzyli się podczas turnieju strzeleckiego z łuku. Emocje towarzyszyły nam do ostatnich chwil. Ostatecznie tytuł najlepszego strzelca zdobyła Bozhena z klasy 7., która w finale strzeliła „w dziesiątkę”. Celem wycieczki była przede wszystkim integracja polskich uczniów oraz uczniów z Ukrainy, którzy w obliczu wojny znaleźli schronienie w naszej szkole. Uczniowie mieli możliwość wykazania się swoimi umiejętnościami plastycznymi – każdy z nich otrzymał kartkę, na której znajdował się kawałek motyla. Zadaniem uczniów było pokolorowanie swojej części, a następnie złożenie go wraz z innymi uczniami w całość. Ćwiczenie miało pokazać uczniom, że każdy z nas jest potrzebny do budowania wspólnoty. Jeśli zabraknie choć jednego elementu – nie będziemy „kompletni” jako grupa. Dlatego nigdy nie należy nikogo odrzucać. Podczas tego upalnego dnia, pełnego wrażeń i ciekawych zajęć nie zabrakło uśmiechu, dobrego jedzenia i wielu długich rozmów.
Konkursy z okazji Dnia Patrona
Jak co roku z okazji Święta Patrona Szkoły Włodzimierza Puchalskiego ogłosiliśmy gminny konkurs „Cztery Pory Roku w Fotografii Włodzimierza Puchalskiego”.
Zadaniem uczniów z klas I-III było wykonanie pracy plastycznej inspirowanej pracami Mistrza. Natomiast uczniowie klas IV-VIII mieli wykonać fotografię w kolorze, nawiązującą do twórczości Włodzimierza Puchalskiego. Komisje konkursowe wyłoniły najpiękniejsze prace i zdjęcia. Zadanie nie było łatwe, ponieważ nadesłano wiele wspaniałych prac. Laureatom, wyróżnionym i wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!
Organizatorzy konkursu – Monika Jachta oraz Maciej Klima
WYNIKI KONKURSU „CZTERY PORY ROKU W FOTOGRAFII WŁODZIMIERZA PUCHALSKIEGO” W KLASACH I-III
I miejsce – Gabriela Klima – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Woli Zabierzowskiej
II miejsce – Zuzanna Synowiec – Społeczna Szkoła Podstawowa im. Lady Sue Ryder w Niepołomicach
III miejsce – Izabela Sitarska – Szkoła Podstawowa im. Wincentego Witosa w Woli Batorskiej
Wyróżnienia:
Aleksandra Kępa – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Niepołomicach
Marek Jaskólski – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Suchorabie
WYNIKI KONKURSU “ŚLADAMI WŁODZIMIERZA PUCHALSKIEGO” W KLASACH IV-VIII
I miejsce – Wiktoria Kot – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Żeromskiego w Zabierzowie Bocheńskim.
II miejsce – Ksawery Kozioł – Szkoła Podstawowa im. Wincentego Witosa w Woli Batorskiej
III miejsce – Wioletta Kot – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Żeromskiego w Zabierzowie Bocheńskim
Serdecznie gratulujemy!
Biblioteka przedszkolaka
Czytanie przedszkolakom ma znaczenie szczególne, ponieważ rozwija u dzieci umiejętności językowe, predyspozycje do porozumiewania się i do nawiązywania relacji z innymi, wzmacnia ich zdolność do wyrażania emocji i tworzenia wyobrażeń. Pomaga im także w poznawaniu świata, do którego dostęp mają tylko poprzez książki – jest to nadzwyczaj ważne dla przyszłych młodych czytelników, którzy są w trakcie kształtowania swoich doświadczeń. Czytanie rozwija kompetencje literackie, koncentrację i pamięć. Kontakt z literaturą może także zainspirować dzieci do tworzenia własnych treści i poprawić ich zdolność do wyrażania myśli w sposób zorganizowany.
Przedszkole Samorządowe nr 2 w Niepołomicach wzięło udział w niezwykłym, pełnym nowych doświadczeń i kreatywności projekcie edukacyjnym przeznaczonym dla przedszkolaków oraz nauczycieli. Biblioteka Przedszkolaka to kampania, której celem jest rozwijanie nawyków czytelniczych, pogłębienie kompetencji metodycznych pedagogów, stworzenie infrastruktury czytelniczej oraz partycypacyjne działania międzypokoleniowe polegające na zaangażowaniu do współpracy babć i dziadków. Podczas inauguracji zostały przeprowadzone zajęcia warsztatowe z tworzenia własnej, spersonalizowanej książki typograficznej. W ramach realizacji projektu nasza placówka otrzymała na własność minibibliotekę – kufer, w którym znalazło się 10 książkowych nowości wydawniczych. Ale książki to nie wszystko, dzieci w kuferku odnalazły również pacynki, literkowe okulary „do słuchania” oraz materiały warsztatowe. G jak Gruffalo, M jak Muminki czy D jak Domowe to tylko niektóre tytuły innowacyjnych kart edukacyjnych, na których pracowały przedszkolaki omawiając każdą przeczytaną
w ramach projektu książkę. Dzieci z zainteresowaniem słuchały pogodnych i ciepłych opowiadań w których tytułowy Pan Kuleczka opiekował się trójką niezwykłych przyjaciół oraz dowiedziały się, że Pan Maluśkiewicz chciał zobaczyć wieloryba. Wysłuchały również opowieści pokazującej, jak zwierzę może kochać swojego właściciela i jak może się do niego przywiązać oraz wiele innych ciekawych przygód rozmaitych bohaterów. Przedszkolaki miały okazję posłuchać różnych gatunków literackich, takich jak opowiadania, wiersze, bajki czytane z podziałem na role, przez starszych kolegów lub zademonstrowane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Dzięki temu poznaliśmy różne rodzaje literatury, które zostały przekazane najmłodszym słuchaczom w atrakcyjny i jednocześnie niestandardowy sposób.
Sukcesem kampanii jest zaangażowanie w kształcenie czytelnicze oraz zainteresowanie książką dzieci. Nasze przedszkolaki chcą, aby im czytać, ponieważ codziennie doświadczają, że słuchanie odpowiednio przekazanego tekstu może być świetną zabawą!
Pomysłodawcą jest Fundacja Burza Mózgów. Projekt dofinansowano ze środków Budżetu Państwa. Zadanie Biblioteka Przedszkolaka zostało zrealizowane przy wsparciu finansowym Gminy Niepołomice.
Agnieszka Karcz
Jasełka dla naszych Dziadków
15 stycznia 2023 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Niepołomicach wystąpiły dla swoich Babć i Dziadków przedszkolaki. Przedstawiły Jasełka połączone z życzeniami przygotowanymi specjalnie na tę okazję. Podczas występu przedszkolaki zaprezentowały opowieść o narodzinach Jezusa oraz wspólnie ze słuchaczami zaśpiewały kolędy i pastorałki. Mali artyści z dużym przejęciem i zaangażowaniem wiernie odtwarzali swoje role, prezentowali umiejętności recytatorskie i wokalne. Dzieci dały z siebie wszystko i bardzo się starały wypaść jak najlepiej przed tak ważną publicznością. Występ dostarczył wielu wzruszeń i został nagrodzony gromkimi brawami. Wnuki wręczyły seniorom przygotowane laurki, a później wspólnie udały się na poczęstunek i warsztaty.
Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji 2022/2023 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Niepołomicach
Odpowiadając na zaproszenie Niepołomickiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Dysleksji, od kilku lat organizujemy w październiku w naszej szkole obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji. Postanowiliśmy corocznie przybliżać naszym uczniom sylwetki znanych artystów, twórców, naukowców, pokazując w ten sposób, że dyslektycy to wyjątkowi ludzie o ogromnych możliwościach, którzy musieli pokonać wiele trudności, zanim zrealizowali swoje marzenia.
Tegoroczne imprezy skupiały się na poznaniu życia i twórczości słynnego duńskiego pisarza Hansa Christiana Andersena, który według współczesnych specjalistów zmagał się z dysleksją, a napisał ponad 150 fascynujących baśni.
Uczniowie klas młodszych omawiali ze swoimi nauczycielami wybrane utwory, wykonując różne zadania z nimi związane i przygotowali piękne prace plastyczne na ich podstawie. Przypomnieli sobie na przykład historię brzydkiego kaczątka, które odtrącone przez mieszkańców podwórka musiało błąkać się samotnie po świecie zanim przemieniło się
w zachwycającego białego łabędzia. Pod koniec października pojechali dodatkowo do krakowskiego kina Kijów na spektakl cieni wyreżyserowany na podstawie baśni Andersena.
Starsi uczniowie poznali sylwetkę romantycznego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena na lekcjach języka polskiego. Mogli zapoznać się z jego życiem i twórczością,
czytając również informacje zebrane na gazetce udostępnionej na korytarzu szkolnym. Każda klasa poznała też jedną mniej znaną baśń tego autora. Uczniowie rozmawiali o terapeutycznej funkcji baśni, których przesłanie ma zawsze pozytywny wydźwięk i daje nadzieję na przyszłość, bo zwycięstwo dobra nad złem jest wyznacznikiem gatunkowym tych utworów. Na zajęciach z plastyki i techniki wykonali wspólnie plakaty do przeczytanych
na głos i omówionych podczas lekcji języka polskiego następujących baśni:
w kl. IV Dzielnego ołowianego żołnierzyka
w kl. V Matki
w kl. VI Motylka
w kl. VII Słowika
w kl. VIII Lnu.
To głośne czytanie baśni według specjalistów ma dobroczynny wpływ na psychikę odbiorców, bo porządkuje jego poczucie sprawiedliwości, uczy empatii, wrażliwości, zaspakaja potrzebę współuczestniczenia z rówieśnikami lub domownikami w czymś ważnym, a niekoniecznie osobiście doświadczanym. Z tego powodu powinniśmy często w wolnych chwilach sięgać po lekturę baśni i czytać je z naszymi dziećmi, rodzinami, uczniami, a na koniec sformułować jakąś refleksję na temat historii bohaterów, ich drogi w pokonywaniu trudności i nagrody za wytrwałość w dążeniu do dobra.
We wszystkich klasach poruszany był oczywiście problem dysleksji oraz wynikających z niej
ograniczeń i trudności, z którymi muszą radzić sobie osoby zmagające się z nią.
Do szkolnej akcji włączyła się także pedagog specjalna, a także pani logopeda, która przygotowała dla swoich podopiecznych cały zestaw ćwiczeń opartych na baśniach Andersena.
Wszystkim zaangażowanym w nasz projekt serdecznie dziękuję za pomoc i współpracę
Małgorzata Gawlińska – szkolny koordynator projektu
Pasowanie na czytelnika
4 XI 2022 r. w naszej szkole odbyło się uroczyste pasowanie na Czytelnika Biblioteki szkolnej uczniów klasy I. To kolejny ważny dzień dla pierwszoklasistów – stali się prawdziwymi czytelnikami naszej szkolnej biblioteki.
Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.
Specjalnie na tę okazję przez uczennice z klasy III została przygotowana krótka część artystyczna. Bajkowe zagadki sprawdziły znajomość bohaterów baśni i bajek tj. Czerwony Kapturek, Śpiąca Królewna, Jaś i Małgosia, Kopciuszek oraz Kaczka Dziwaczka. Następnie przyszli czytelnicy, w obecności Wychowawcy i Pani Bibliotekarki, złożyli uroczyste przyrzeczenie, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości oraz sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika.
My uczniowie pierwszej klasy,
Uroczyście przyrzekamy,
Że będziemy książki kochać,
Krzywdy zrobić im nie damy
I wskazówek i rad książek
Będziemy słuchać z uwagą,
Obowiązki czytelnika
Traktować z wielką powagą!
PRZYRZEKAMY!
Po przyrzeczeniu nastąpiło uroczyste pasowanie na czytelnika. Nasi nowi czytelnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, które będą im przypominały o tym uroczystym wydarzeniu. Potem wszyscy zostali zaproszeni do częstego odwiedzania biblioteki i korzystania z jej zbiorów. Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Mam nadzieję, że biblioteka będzie kojarzyła się najmłodszym czytelnikom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym, radosnym, gdzie uczniowie są zawsze mile widziani.
Warto wiedzieć, że do szkolnej biblioteki należy każdy uczeń naszej szkoły i nie trzeba się
specjalnie zapisywać, czytelnikiem jest się od pierwszej do ósmej klasy. Zapraszam!
Joanna Marzec
