1 września 2021 r.

9.00 – spotkanie uczniów klas I-III z wychowawcami w salach

(kl. I – s. 2, kl. II – s. 3, kl. III – s. 4)

10.00 – spotkanie uczniów klas IV-VIII z wychowawcami w salach

(kl. IV – s. 10, kl. V – s. 9, kl. VI – s. N2, kl. VII – s. 11, kl. VIII – s. 8)

Przypominamy o obowiązku zakładania maseczek na terenie szkoły.

Spotkania z wychowawcami odbędą się bez udziału rodziców i potrwają ok. dwóch godzin lekcyjnych.

Przedszkole pracuje wg stałego harmonogramu.

Opieka świetlicowa zostanie zapewniona zainteresowanym uczniom – prosimy rodziców o informację telefoniczną do sekretariatu szkoły.

Ksiądz proboszcz Andrzej Pietrusa zaprasza o godz. 8.00 na mszę świętą dla chętnych uczniów
w Grabiu.

Dyrekcja oraz Grono Pedagogiczne

„Kurs językowy na Malcie w czasach zarazy”

Dawno, dawno temu, a konkretnie dwa lata wstecz, ogłoszono w naszej szkole projekt Erasmus+ dla nauczycieli. Na początku myśleliśmy, że jest to akcja tylko i wyłącznie dla nauczycieli języków obcych. Okazało się jednak, że w projekcie mogą brać udział wszyscy chętni do poszerzania swoich językowych umiejętności. Zadeklarowaliśmy chęć udziału, wybraliśmy język obcy, który chcieliśmy doskonalić i wtedy mogliśmy dokonać wyboru kraju, do którego mamy pojechać. Mobilność tego projektu polegała na dwutygodniowym wyjeździe na Matlę, Cypr, do Wiednia lub Irlandii, zajęciach w szkole językowej w tym kraju, poznawaniu kultury i sztuki oraz zwyczajów mieszkańców. Trzeba było poradzić sobie również
z problemami technicznymi typu: odwołany lot, zmiana terminu, zmiana kolejnego lotu. Finał był taki, że nasz samolot na Maltę leciał dopiero w pierwszym dniu kursu i pierwsze zajęcia online odbyły się na lotnisku. Nasz widok z laptopami i słuchawkami na uszach – bezcenny!
Dlaczego wybrałam Maltę? Cóż, uważam, że można uczyć się wszędzie… dlaczegóżby nie w tak pięknych okolicznościach przyrody! No nie codziennie mam okazję podziwiać różne odcienie morza, słuchać śpiewu ptaków, oglądać palmy i kaktusy ogromnych rozmiarów…Malta leży w strefie klimatu subtropikalnego typu śródziemnomorskiego,
z krótkimi, bardzo łagodnymi zimami, długim okresem z letnimi temperaturami oraz 300 dniami słonecznymi rocznie! To wyspa, na której można spotkać ludzi wielu narodowości, posługujących się różnymi językami. Maltański to język z grupy semickiej w ramach rodziny afroazjatyckiej. Jest spokrewniony z językiem arabskim, a dokładniej z dialektami zachodnimi języka arabskiego, szczególnie z dialektem tunezyjskim. Wiele zapożyczeń czerpał z języków włoskiego i angielskiego. Jest to jedyny język semicki zapisywany wyłącznie alfabetem łacińskim. Taką ciekawostkę można znaleźć w Wikipedii. Na Malcie są dwa języki urzędowe: maltański oraz angielski. Była to kiedyś kolonia angielska. Administracyjnie teraz jest to włoska wyspa, dlatego też ten język również tam się pojawia. Ale wróćmy do naszej przygody na Malcie.
Nasza szkoła nazywała się GV Malta. Zajęcia językowe odbywały się od poniedziałku do piątku. Razem z panią Justyną wybrałyśmy pobyt u rodziny goszczącej nas na Malcie. Dzięki temu miałyśmy większą możliwość ćwiczenia mówienia po angielsku, ponieważ codziennie po kolacji rozmawiałyśmy kilka godzin z naszymi opiekunami, często dowiadując się przy okazji wielu informacji o kraju, zwyczajach jego mieszkańców czy ciekawych miejscach do obejrzenia. Bo któż lepiej niż tubylcy wie, gdzie znajduje się maleńka, ukryta wśród skał, przepiękna, piaszczysta plaża czy gdzie można kupić najlepsze lokalne przysmaki, np. pastizzi (pikantne ciasto z serem ricotta lub puree z zielonego groszku), timpana (pieczone ciasto makaronowe zamknięte w cieście francuskim przyprawione pikantnym sosem pomidorowym), imqaret (smażone na głęboki tłuszczu wypieki napełniane nutami anyżu, liści laurowych lub daktylami).
Dużą uciążliwością na Malcie była konieczność noszenia maseczek wszędzie: wewnątrz i na zewnątrz. Przy temperaturze pomiędzy 32 a 42 stopni, poprzez maseczkę miało się wrażenie, że jest jeszcze cieplej.
Będąc w tak pięknym miejscu jak Malta, oprócz nauki języka angielskiego, oczywiście zwiedzałyśmy wyspę. Odwiedziłyśmy stolicę kraju – Valettę z przepiękną Konkatedrą Świętego Jana (St John’s Co-Cathedral), w której oprócz barokowych wnętrz można podziwiać obrazy Michelangelo Merisi da Caravaggio: „Ścięcie Jana Chrzciciela”, „Święty Hieronim Piszący”. Byłyśmy na wyspie Gozo z przepiękną cytadelą… Zachwycałyśmy się Miastem Ciszy – Mdiną, gdzie kręcono sceny do filmu „Gra o tron”. Tych wspomnień nikt nam nie odbierze. 
Co przywiozłyśmy z Malty oprócz cudownych wspomnień i mnóstwa magnesików? Jaki ten wyjazd ma wpływ na naszą pracę? Wyjazd ten dał nam możliwość otwarcia się
i mówienia w języku angielskim, dał nam większą swobodę w „przemycaniu” angielskich słówek na lekcjach, które prowadzimy. Nawet w edukacji wczesnoszkolnej można dzieciom przy okazji wprowadzania kierunków świata, nazw dni tygodnia czy miesięcy, dołożyć słówka po angielsku. W czasie takich świąt, jak Dzień Języków Obcych, możemy dzieciom przybliżyć też kraj, który mieliśmy możliwość odwiedzić. Drodzy Państwo, nie oszukujmy się, że po dwóch tygodniach nauczyłyśmy się perfekcyjnie języka obcego. Ale wyjazd ten otwiera każdemu furtkę i pokazuje możliwości. Mam nadzieję, że nie był to nasz ostatni projekt językowy Erasmus+. W następnej edycji również zamierzamy w nim wziąć udział i już tworzymy projekt, który nam to umożliwi.

Małgorzata Wolińska

Zajęcia logopedyczne

Zapraszam na krótką fotorelację z zajęć logopedycznych, prowadzonych tematycznie. Poznaliśmy wielu przyjaciół, którzy pomagali nam ćwiczyć głoski, usprawniali narządy artykulacyjne, ćwiczyli połykanie, słuch fonemowy i wiele, wiele innych umiejętności potrzebnych do prawidłowego rozwoju mowy J Drodzy Rodzice, zobaczcie jak się bawimy, a to tylko niektóre z naszych przygód.

Z jesiennymi liśćmi ćwiczyliśmy nasz mięsień okrężny warg, uczyliśmy zasysać się przez słomkę. Mimo jesieni, nasze drzewa zyskały liście!

W dniu pluszowego misia nie mogło zabraknąć miodku. Karmiliśmy naszego misia ćwiczonymi głoskami, był bardzo zadowolony, bo pięknie ćwiczyliśmy nasze języki.

Potem nadszedł czas na pomoc św. Mikołajowi w fabryce. Pakowanie prezentów, w których ukryte były ćwiczenia i nasze wyrazy. Elfy dzielnie uczyły nas jak wykonywać ćwiczenia buzi i języka.

Przed świętami zdążyliśmy upiec pierniczki. Piekarnik spisał się na medal, różnicowaliśmy podobne głoski, ćwiczyliśmy połykanie.

Układaliśmy również świąteczne sekwencje słuchowe. Ćwiczyliśmy pamięć wzrokową i słuchową.

Z okazji Dnia Babci i Dziadka przygotowaliśmy bukiet kwiatów, ćwiczenia oddechowe ze słomką mamy już coraz lepiej opanowane!

Wybraliśmy się do krainy dinozaurów, gdzie odnaleźliśmy różne skarby. Ćwiczyliśmy prawidłową pozycję języka, nasze głoski, język, percepcję wzrokową, oj działo się!

Zima nam niestraszna, z pomocnikami Polą i Tolkiem mamy czapki, szaliki, gramy w gry i utrwalamy ćwiczone umiejętności!

Spotkaliśmy też ciasteczkowego potwora! Chciał zjeść tylko ciasteczka z poprawnie wypowiadanymi głoskami, liczył też jak długo utrzymamy „kobrę” z języka.

Europejski Dzień Logopedy świętowaliśmy w naszej szkole wykonaniem pomocy do ćwiczeń oddechowych. Pojawiło się mnóstwo wspaniałych zabaw, a boisko oddechowe, które zdobyło główną nagrodę – zostało już z nami w sali logopedycznej, byśmy mogli ćwiczyć nasz oddech i strzelać bramki!

Na nasze zajęcia zawitały też Minionki! Tworzyliśmy różne historię, ćwiczyliśmy języki, prawidłową odmianę gramatyczną, nasze głoski i nakarmiliśmy pysznymi bananami wszystkie Minionki, które nas odwiedziły.

Ostatnio wybraliśmy się również w kosmos! Lot odbył się bez zakłóceń, wszystkie głoski wyćwiczone, coraz piękniej mówimy, a nasze rakiety wystrzeliły na orbitę.

W końcu ciepło i można podmuchać bańki na podwórku! Wykorzystaliśmy piękną pogodę, by poćwiczyć nasz oddech i mieć dobrą zabawę.

Potem nadszedł długo wyczekiwany tydzień z LEGO! Ćwiczenie kolejnych głosek w grze planszowej z ludzikami LEGO było jeszcze łatwiejsze! Przy okazji poćwiczyliśmy pamięć i nasze języki w grze memory z postaciami z klocków LEGO.

W tym roku szkolnym czekają nas jeszcze: wyprawa na wieś, powitanie lata, wycieczka do bajkowego świata i kilka innych miejsc, które odwiedzimy. Atrakcji nie zabraknie.

Zeszyty logopedyczne pomagają nam nie tylko w ćwiczeniach w domu. Na zajęciach wykorzystujemy je do różnych zabaw. Zeszyty ładnie proszą –„Nie zapominaj mnie przynosić na zajęcia! Czekam
z utęsknieniem, aż wkleimy nowe zadanie”.

Katarzyna Liszka, logopeda

ŚWIĘTO PATRONA SZKOŁY

Dziś, w przeddzień 112. urodzin Włodzimierza Puchalskiego, społeczność naszej szkoły spotkała się zdalnie, aby wspólnie świętować Dzień Patrona Szkoły. Ze względu na zaistniałą sytuację epidemiologiczną  nie mogliśmy zorganizować uroczystości w szkole. Uczniowie spotkali się ze swoimi wychowawcami na platformie zoom, gdzie wspólnie obejrzeli akademię on-line przygotowaną przez uczniów klasy IV. Pan Zbigniew Gawliński w ciekawym wywiadzie opowiedział o życiu i twórczości naszego Patrona. Nie zabrakło też aktywności dla uczniów – były gry i quizy o Włodzimierzu Puchalskim. Zapraszamy również do nowo utworzonych z tej okazji zakładek na naszej stronie internetowej, poświęconych Włodzimierzowi Puchalskiemu. Serdecznie dziękujemy gościom z Muzeum Niepołomickiego oraz Biblioteki Publicznej w Niepołomicach, którzy zechcieli świętować razem z nami. Nasz Patron był wielkim miłośnikiem przyrody, dlatego szczególnie teraz, kiedy środowisko naturalne narażone jest na tak wiele zagrożeń, wcielmy w życie idee Puchalskiego. Kochajmy przyrodę, obcujmy z nią na co dzień, szanujmy świat roślin i zwierząt. Zatem, ruszajmy na bezkrwawe łowy…

Światowy Dzień Pluszowego Misia

Kto z nas nie miał w dzieciństwie swojego ukochanego pluszowego misia, takiego, bez którego nie można było zasnąć? 25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel maluchów i najmilsza przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. Dziś Dzień Pluszowego Misia. Jaka jest jego historia?

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś świętował swoje setne urodziny.

Warto przy tej okazji dodać, że z powstaniem pluszowego misia wiąże się cała legenda sięgająca 1902 roku. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta. W 1902 roku wybrał się on z przyjaciółmi na polowanie. W trakcie wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent stanął w obronie zwierzaka i nakazał jego uwolnienie. Całą historię zilustrowano komiksem w dzienniku „Washington Post”. Historia zainspirowała Morrisa Mitchoma, producenta zabawek i właściciela sklepu z zabawkami w Nowym Yorku. Stworzył on nową zabawkę dla dzieci w formie pluszowego misia. Autor nazwał go Teddy’s Bear, nawiązując do imienia prezydenta USA. Tym samym pierwszy miś maskotka powstał 117 lat temu i do dziś pozostaje jedną z najpopularniejszych dziecięcych zabawek na świecie. Pluszowy miś przez lata był także bohaterem wielu bajek i filmów dla dzieci. Zdecydowanie do najpopularniejszych należy Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Colargol czy zwariowany miś z filmu „Ted”. W każdym przypadku pluszowa postać jest pozytywna i dostarcza oglądającemu wiele uśmiechu.

Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia w grupie Gwiazdeczek i Słoneczek nie zabrakło wrażeń i atrakcji. W tym roku z racji panujących obostrzeń dzieci niestety nie mogły przynieść do przedszkola swojego misia – ale nic straconego! Wykonaliśmy swoje własne misie, które posłużyły nam do zabaw, a później zostały zabrane przez dzieci do domu. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się o historii pluszowego misia, poznały rożne misie z bajek, rozwiązywaliśmy quizy, śpiewaliśmy piosenki, wyklejaliśmy niedźwiadki, a największą atrakcją była fotobudka. Klasy I-III również włączyły się do obchodów Dnia Pluszowego Misia poprzez zdalne nauczanie. Dodatkowo zorganizowany został konkurs recytatorski, występy dzieci zostały uwiecznione w pamiątkowym nagraniu. Wszystkim dzieciom bardzo dziękujemy za udział w konkursie!

Trudno sobie wyobrazić dzisiejszy świat bez Pluszowego Misia. Jest towarzyszem dzieci i dorosłych w świecie beztroskiej zabawy oraz przyjacielem i powiernikiem największych sekretów i tajemnic. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”

Agnieszka Karcz

Akcja GO BLUE

20 listopada naszą szkołę opanował kolor niebieski, który jest symbolem jedności i wsparcia dla wszystkich dzieci oraz ich praw. W piątek obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Przedszkolaki z grupy „Gwiazdeczki” przygotowały piękne niebieskie serca oraz gazetkę o prawach dziecka. Grupa „Słoneczka” stworzyła wspólnie plakat o swoich prawach. Uczniowie szkoły podstawowej, mimo nauki zdalnej, wzięli udział w lekcji otwartej online przygotowanej przez uczniów klasy 6. W trakcie tych zajęć stworzyli „chmurę” swoich praw oraz zapoznali się bliżej z czterema wybranymi przez klasę 6 prawami. Podsumowaniem lekcji był quiz sprawdzający znajomość i rozumienie praw dziecka. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję i w tym dniu ubrali się na niebieskiego, pokazując, że wierzą w lepszą przyszłość dla każdego dziecka.

Justyna Błasińska 

Małopolska Noc Naukowców 27 listopada 2020!!!

Młodzieżowe Obserwatorium Astronomiczne im. Kazimierza Kordylewskiego w Niepołomicach zaprasza wszystkich miłośników nauki na wyjątkową noc w roku, gdzie nauka mieszała się z zabawą. Uczestnicy będący w każdym wieku mogą zabawić się w naukowca i sami przeprowadzać eksperymenty.

Szczegółowy opis wydarzenia znajduje się na stronie:
http://moa.edu.pl/malopolska-noc-naukowcow-2020-inna-niz-zazwyczaj/
Do zobaczenia w SIECI!!!

Ze względów bezpieczeństwa tegoroczne działania przeniesione są do sieci i będą realizowane online. Rozpoczęcie o godzinie 15:00 na kanale YouTube.

Monika Maślaniec
Koordynator MNN w Niepołomicach

Dzień Postaci z Bajek

5 listopada w naszej szkole odbył się Dzień Postaci z Bajek. Już od rana w szatni pojawiali się kolejni bohaterowie dziecięcych opowieści: piękne księżniczki, dzielni bohaterowie walczący o dobro świata oraz zabawne postaci dzięki którym życie nabiera kolorów i staje się weselsze. Każda postać wprowadzała dzieci w magiczny świat, w którym dobro zawsze zwycięża ze złem. Dzięki zaangażowaniu uczniów oraz ich rodziców ten dzień był naprawdę wyjątkowy!

Nagrodę za najciekawszy strój otrzymali:

                -Marika Skalny i Jakub Bonarski z grupy Gwiazdeczek,

                – Oliwia Bonarska z grupy Słoneczek,

                – Judyta Piątek z kl. 2,

                – Karolina Alikowska z kl.2,

                – Leon Rant z kl.3

Baśniowy świat jest ważny w życiu dziecka, ponieważ za jego pośrednictwem kształtowane są wartości. Bajki i baśnie pomagają dziecku zrozumieć otaczający go świat dzięki czemu nawet najtrudniejsze życiowe sytuacje stają się łatwiejsze do przezwyciężenia.

Dodatkowymi atrakcjami przygotowanymi przez nauczycieli były zabawy i konkursy.

Najmłodsi mieli za zadanie odszukać wokół siebie bohaterów bajek, których zła czarownica wyciągnęła z książek. W konkursie dotyczącym znajomości bajek oraz „Bajkowa – Jaka to melodia?” wszyscy chętni mogli sprawdzić swoją wiedzą w tym zakresie.

Wśród wyróżnionych tego dnia znaleźli się:

                -Dawid Jędrzejczyk z grupy Gwiazdeczek,

                – Gabriela Dubiel z grupy Słoneczek,

                – Emilia Czaplak z kl. 1,

                – Sandra Bartnicka z kl. 2,

Anna Filipowska