Szkoła Podstawowa nr 3 im. Włodzimierza Puchalskiego w Niepołomicach oraz Przedszkole Samorządowe nr 2 w Niepołomicach
Szanowni Państwo!
Od dziś rozpoczynamy rekrutację do Przedszkola Samorządowego nr 2 w Niepołomicach oraz do Szkoły Podstawowej nr 3 w Niepołomicach. Szczegółowe informacje oraz niezbędne dokumenty do pobrania w zakładce REKRUTACJA 2021/2022.
Dokumenty można składać od 1 marca w sekretariacie szkoły.
Zapraszamy i zachęcamy również do śledzenia naszego profilu na FB
W tegorocznym 66. Ogólnopolskim Konkursie Recytatorskim na etapie szkolnym uczestniczyło 13 uczniów naszej szkoły w różnych kategoriach wiekowych. Musieli oni przygotować recytację, czyli zgodnie z definicją słownikową «wygłosić utwory literackie
w sposób artystyczny». Ze względu na ograniczone możliwości kontaktu z nauczycielami przygotowania były bardzo trudne. Jak co roku, należało najpierw wybrać do recytacji wiersz i fragment prozy, ale teksty musiały być nowe (nieprezentowane we wcześniejszych edycjach konkursu). Dużą trudnością dla uczestników oraz oceniających było także to, że z powodu obostrzeń sanitarnych związanych z pandemią covid-19 nie występowali oni bezpośrednio. Uczniowie musieli przygotować nagrane filmy ze swoimi recytacjami w domu. To duża sztuka prezentować się w ten sposób.
Tym bardziej nam miło poinformować, że uczennice starszych klas odniosły duży sukces w etapie gminnym, który zorganizowany został przez Dom Kultury w Woli Batorskiej. Julia Celebańska z kl. 7. zdobyła wyróżnienie, a Kinga Węgrzyn z kl. 8. zajęła I miejsce
i będzie reprezentować naszą szkołę w etapie powiatowym konkursu w Wieliczce. Julia Celebańska recytowała fragment „Pani Twardowskiej” Adama Mickiewicza i Opowieści wigilijnej Charlesa Dickensa, a zwycięska Kinga Węgrzyn przejmujący wiersz Wisławy Szymborskiej „Nienawiść” i fragment znanej opowieści Erica-Emmanuela Schmitta Oskar
i pani Róża.
Bardzo cieszymy się z sukcesu naszych uczennic i życzymy im kolejnych!
Małgorzata Gawlińska
O konkursie Empiku słyszeliśmy już od dawna. W tym roku postanowiliśmy wziąć w nim udział. Było to niemałe wyzwanie dla naszej małej szkoły, liczącej 99 uczniów. Uczniowie klasy II przygotowali materiały do plakatu: kolorowe rolki, które potem stały się książkami oraz półkę (użycie materiałów recyklingowych było jednym z wymogów konkursowych). Wraz z wychowawcą (Małgorzata Wolińska) oraz panią Izabelą Jasińską (polonistka, wychowawca kl. V) stworzyli plakat, który stał się wizytówką naszej szkoły w konkursie Empiku.
Od 2 listopada do 2 grudnia było to najczęściej wyszukiwane logo przez uczniów naszej szkoły, rodziców i nauczycieli. Codziennie oddawaliśmy głos na Szkoła Podstawowa nr 3 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Niepołomicach. Codziennie prosiliśmy też o głosy mieszkańców naszego miasta, uczniów sąsiednich szkół, wszystkich znajomych… Prosiliśmy wierszem, piosenką, a nawet nagraliśmy film.
Rodzice naszych uczniów bardzo nas wspierali. Pani Ewelina Piątek wydrukowała plakaty, reklamujące przyłączenie się do naszej akcji, które potem razem z p. Tomaszem Michoniem (przewodniczący zarządu osiedla Zagrody) rozwiesiła na tablicach informacyjnych w Niepołomicach. Uczniowie i rodzice tworzyli codziennie memy, przypominające o głosowaniu na naszą szkołę.
Nasza pozycja w rankingu konkursu „1000 powodów by czytać” była zmienna. Radość była ogromna, gdy wskoczyliśmy na pierwsze miejsce, a jeszcze większa była mobilizacja, kiedy spadliśmy. Walka była zacięta do ostatnich minut… potem jeszcze weryfikacja głosów (bardzo długa)….
I ogłoszenie wyników 7 grudnia!!!
Dlaczego warto było brać udział i wygrać w konkursie Empiku „1000 powodów by czytać”?
To zdecydowanie najlepszy prezent na mikołajki dla naszej szkoły. Bardzo dziękujemy KAŻDEMU kto oddawał głos codziennie i temu, kto zagłosował choć jeden raz. Każdy Wasz głos przyczynił się do naszej wygranej!
Koordynatorki akcji
Małgorzata Wolińska i Izabela Jasińska
„On dostał twój list – na pamięć go zna
Prezenty już wziął i w worku je ma
Bo Mikołaj jedzie tu już”.
Autor: Ewelina Flinta, tekst piosenki Mikołaj jedzie tu już
Jest taki gość, który co roku odwiedza grzeczne dzieci. W tym roku przybył do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego i zawitał w grupie Gwiazdeczek i Słoneczek 7 grudnia z samego rana, z workiem pełnym prezentów przyjechał do nas z dalekiej Laponii prawdziwy Święty Mikołaj.
Nasz gość miał okazję wysłuchać krótkiego występu artystycznego. Gwiazdeczki zaśpiewały Mikołajowi piosenkę, a Słoneczka przygotowały i przedstawiły wiersze i tańce do piosenek mikołajowych. Przedszkolaki były szczęśliwe, radosne, ale niektóre również lekko zawstydzone jego obecnością. Mikołaj przyniósł ze sobą wiele uśmiechu oraz upominki. Porozmawiał z dziećmi, zachęcał ich aby były grzeczne, słuchały rodziców oraz pań w przedszkolu. Zostawił również prezent dla całej grupy. Gwiazdeczki dostały nową kuchnię, a Słoneczka – sklep z kasą fiskalną i akcesoriami.
Po otrzymaniu prezentów dzieci podziękowały Świętemu Mikołajowi i wręczyły mu drobny upominek. Dzień ten na długo pozostanie w pamięci dzieci, a na wyjątkowego Gościa będziemy znów czekać cały roku.
Anna Filipowska
Agnieszka Karcz
Jedną z kompetencji kluczowych kształconych u uczniów jest uczenie się przez całe życie. Mając na uwadze, że jest to szczególnie ważna umiejętność postanowiłem zademonstrować jej realizację w praktycznej odsłonie.
Większość nauczycieli z entuzjazmem podeszła do udziału w projekcie Erasmus+. Po szeregu czynności przygotowawczych i wielkich oczekiwaniach związanych z podbojem świata przez kadrę ZSP w Niepołomicach, przyszedł rok 2020 i przyniósł wszystkim wielką niespodziankę…
Pandemia spowodowała, że cześć z zaplanowanych przez nas kursów musiała zostać przełożona na inne terminy, ja sam do ostatnich dni przed planowanym wyjazdem nie wiedziałem, czy moje szkolenie się odbędzie. Na trzy tygodnie przed planowanym terminem rozpoczęcia zablokowano możliwość wyjazdu na Maltę. Kiedy zakaz lotów został odwołany trzeba było porzucić obowiązki i zamienić rolę nauczyciela na ucznia, bo przecież uczymy się całe życie.
Na etapie planowania projektu, mieliśmy możliwość wyboru języka oraz miejsca w którym odbędzie się kurs. Jako, że do wyboru był angielski, a moja ostatnia przygoda edukacyjna z tym językiem miała miejsce dość dawno, zdecydowałem o poszerzeniu umiejętności właśnie w tym zakresie. Dodatkowym atutem jest fakt, że jest to język nauczany w szkole, również jeden z przedmiotów egzaminacyjnych. Wybrałem szkołę językową na Malcie, nieco egzotycznej w zestawieniu z naszym klimatem i szatą roślinną wyspie basenu Morza Śródziemnego, gdzie używa się języka maltańskiego oraz języka angielskiego. Jest to pozostałość po Brytyjczykach, podobnie jak ruch lewostronny. Malta była kolonią Wielkiej Brytanii, a odzyskanie suwerenności jest hucznie świętowane na wyspie.
Przed wylotem konieczne było wypełnienie testu, na podstawie którego następował przydział do grupy, i tu zaskoczenie, informację o poziomie zaawansowania otrzymałem dopiero na miejscu. Dodatkowo podjąłem się wyzwania związanego z samodzielną organizacją noclegu oraz wyżywienia. Po przylocie, korzystając z komunikacji miejskiej dotarłem do hotelu. Trzeba w tym miejscu wspomnieć, że komunikacja miejska na Malcie, jest pewnego rodzaju osobliwością. Malta jako wyspa o powierzchni wielkości sąsiadującego z nasza gminą Krakowa jest w pełni skomunikowana – kupując bilet, np. tygodniowy, można się dostać do każdego z miast na wyspie. Autobusy kursują według rozkładu jazdy, ale nie należy się do niego zanadto przywiązywać 😉 Śródziemnomorski temperament daje o sobie znać. Z ciekawostek dotyczących wyspy, warto wspomnieć, że na Malcie nie ma kolei. Woda pitna jest dość droga w związku z tym że na wyspie nie ma rzek ani gór. A co z Maltą mają wspólnego tytułowe króliki? Są największymi, dziko występującymi, zwierzętami lądowymi, które opanowały Maltę. Dla lokalnej ludności stanowią źródło wielu tradycyjnych dań. Można spotkać np. spaghetti z króliczymi wątróbkami i mięso przygotowane na wiele sposobów. Fenek – bo tak nazywany jest królik, duszony w winie, lub z warzywami jest jednym z popularnych dań poszukiwanych przez turystów.
Zajęcia w grupie rozpoczęły się od rana i podzielone były na dwa moduły. W mojej grupie znajdowały się osoby z całego świata – Kolumbia, Rosja, Niemcy, Włochy, Szwajcaria, Korea. Każdy z członków grupy mówił z typowym dla swojego kraju akcentem – doskonałe doświadczenie. Podczas zajęć, oprócz wiedzy z zakresu języka, mogliśmy wiele się o sobie dowiedzieć. Punktem wyjścia była wiedza o języku, ale realizowana przekrojowo. Podczas ćwiczeń, konwersacji opowiadaliśmy o np. biurokracji w innych państwach. Cóż okazuje się, że jest zmorą w zdecydowanej większości cywilizacji.
Trzeba przyznać, że Maltańczycy są zdyscyplinowani w dobie światowej pandemii i stosują się ściśle do restrykcji. Podczas zajęć w szkole a także w komunikacji miejskiej i miejscach publicznych wszyscy nosili maseczki ochronne.
Po zajęciach w czasie wolnym mieliśmy do dyspozycji różnego rodzaju aktywności zorganizowane przez szkołę językową. Można było również pozwiedzać okolicę na własną rękę. Jak wspomniałem wcześniej, Malta jest niewielką wyspą z urokliwą zabudową typową dla śródziemnomorskich państw. Zabytki, budowle, długo by o nich pisać, każda z wąskich uliczek stolicy, skrywa mniejsze, bądź większe skarby, łatwe do odnalezienia dla wprawnego oka. Całą stolicę można przemierzyć pieszo wzdłuż i w wszerz w kilka godzin. Skaliste wybrzeże z wieloma zatokami oraz krystalicznie przejrzystą wodą zachęca do spędzania czasu i relaksu, w ciepłej w porównaniu z naszym Bałtykiem, wodzie. Kto był, chętnie wróci, kto nie był – polecam uwzględnić w wakacyjnych planach.
Podsumowując krótko, wszyscy dookoła posługują się innym językiem, masz kontakt z osobami z różnych krajów i kultur, nie ma innej możliwości, jak tylko mówić 😉
Zorganizowanie projektu wymagało wielkiego nakładu pracy, niemniej jednak całość projektu oceniam bardzo wysoko i zachęcam do nauki, nie tylko języków.
So… Let’s start then! Your skills will come out of blue.
Zbigniew Stawarz
Kto z nas nie miał w dzieciństwie swojego ukochanego pluszowego misia, takiego, bez którego nie można było zasnąć? 25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel maluchów i najmilsza przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. Dziś Dzień Pluszowego Misia. Jaka jest jego historia?
Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś świętował swoje setne urodziny.
Warto przy tej okazji dodać, że z powstaniem pluszowego misia wiąże się cała legenda sięgająca 1902 roku. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych – Teodora Roosvelta. W 1902 roku wybrał się on z przyjaciółmi na polowanie. W trakcie wyprawy postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent stanął w obronie zwierzaka i nakazał jego uwolnienie. Całą historię zilustrowano komiksem w dzienniku „Washington Post”. Historia zainspirowała Morrisa Mitchoma, producenta zabawek i właściciela sklepu z zabawkami w Nowym Yorku. Stworzył on nową zabawkę dla dzieci w formie pluszowego misia. Autor nazwał go Teddy’s Bear, nawiązując do imienia prezydenta USA. Tym samym pierwszy miś maskotka powstał 117 lat temu i do dziś pozostaje jedną z najpopularniejszych dziecięcych zabawek na świecie. Pluszowy miś przez lata był także bohaterem wielu bajek i filmów dla dzieci. Zdecydowanie do najpopularniejszych należy Kubuś Puchatek, Miś Uszatek, Colargol czy zwariowany miś z filmu „Ted”. W każdym przypadku pluszowa postać jest pozytywna i dostarcza oglądającemu wiele uśmiechu.
Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia w grupie Gwiazdeczek i Słoneczek nie zabrakło wrażeń i atrakcji. W tym roku z racji panujących obostrzeń dzieci niestety nie mogły przynieść do przedszkola swojego misia – ale nic straconego! Wykonaliśmy swoje własne misie, które posłużyły nam do zabaw, a później zostały zabrane przez dzieci do domu. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się o historii pluszowego misia, poznały rożne misie z bajek, rozwiązywaliśmy quizy, śpiewaliśmy piosenki, wyklejaliśmy niedźwiadki, a największą atrakcją była fotobudka. Klasy I-III również włączyły się do obchodów Dnia Pluszowego Misia poprzez zdalne nauczanie. Dodatkowo zorganizowany został konkurs recytatorski, występy dzieci zostały uwiecznione w pamiątkowym nagraniu. Wszystkim dzieciom bardzo dziękujemy za udział w konkursie!
Trudno sobie wyobrazić dzisiejszy świat bez Pluszowego Misia. Jest towarzyszem dzieci i dorosłych w świecie beztroskiej zabawy oraz przyjacielem i powiernikiem największych sekretów i tajemnic. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!”
Agnieszka Karcz
20 listopada naszą szkołę opanował kolor niebieski, który jest symbolem jedności i wsparcia dla wszystkich dzieci oraz ich praw. W piątek obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Przedszkolaki z grupy „Gwiazdeczki” przygotowały piękne niebieskie serca oraz gazetkę o prawach dziecka. Grupa „Słoneczka” stworzyła wspólnie plakat o swoich prawach. Uczniowie szkoły podstawowej, mimo nauki zdalnej, wzięli udział w lekcji otwartej online przygotowanej przez uczniów klasy 6. W trakcie tych zajęć stworzyli „chmurę” swoich praw oraz zapoznali się bliżej z czterema wybranymi przez klasę 6 prawami. Podsumowaniem lekcji był quiz sprawdzający znajomość i rozumienie praw dziecka. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję i w tym dniu ubrali się na niebieskiego, pokazując, że wierzą w lepszą przyszłość dla każdego dziecka.
Justyna Błasińska
Młodzieżowe Obserwatorium Astronomiczne im. Kazimierza Kordylewskiego w Niepołomicach zaprasza wszystkich miłośników nauki na wyjątkową noc w roku, gdzie nauka mieszała się z zabawą. Uczestnicy będący w każdym wieku mogą zabawić się w naukowca i sami przeprowadzać eksperymenty.
Szczegółowy opis wydarzenia znajduje się na stronie:
http://moa.edu.pl/malopolska-noc-naukowcow-2020-inna-niz-zazwyczaj/
Do zobaczenia w SIECI!!!
Ze względów bezpieczeństwa tegoroczne działania przeniesione są do sieci i będą realizowane online. Rozpoczęcie o godzinie 15:00 na kanale YouTube.
Monika Maślaniec
Koordynator MNN w Niepołomicach
5 listopada w naszej szkole odbył się Dzień Postaci z Bajek. Już od rana w szatni pojawiali się kolejni bohaterowie dziecięcych opowieści: piękne księżniczki, dzielni bohaterowie walczący o dobro świata oraz zabawne postaci dzięki którym życie nabiera kolorów i staje się weselsze. Każda postać wprowadzała dzieci w magiczny świat, w którym dobro zawsze zwycięża ze złem. Dzięki zaangażowaniu uczniów oraz ich rodziców ten dzień był naprawdę wyjątkowy!
Nagrodę za najciekawszy strój otrzymali:
-Marika Skalny i Jakub Bonarski z grupy Gwiazdeczek,
– Oliwia Bonarska z grupy Słoneczek,
– Judyta Piątek z kl. 2,
– Karolina Alikowska z kl.2,
– Leon Rant z kl.3
Baśniowy świat jest ważny w życiu dziecka, ponieważ za jego pośrednictwem kształtowane są wartości. Bajki i baśnie pomagają dziecku zrozumieć otaczający go świat dzięki czemu nawet najtrudniejsze życiowe sytuacje stają się łatwiejsze do przezwyciężenia.
Dodatkowymi atrakcjami przygotowanymi przez nauczycieli były zabawy i konkursy.
Najmłodsi mieli za zadanie odszukać wokół siebie bohaterów bajek, których zła czarownica wyciągnęła z książek. W konkursie dotyczącym znajomości bajek oraz „Bajkowa – Jaka to melodia?” wszyscy chętni mogli sprawdzić swoją wiedzą w tym zakresie.
Wśród wyróżnionych tego dnia znaleźli się:
-Dawid Jędrzejczyk z grupy Gwiazdeczek,
– Gabriela Dubiel z grupy Słoneczek,
– Emilia Czaplak z kl. 1,
– Sandra Bartnicka z kl. 2,
Anna Filipowska
